古董教授生活交流道

科目名稱

(中文)

憲法與國家發展 

可上課時  段

（週四5~6節）

(英文)

Constitution and national development   

學分數

2學分2小時

授課教師

(姓名) 林國棟

(學歷) 中國文化大學政治學研究所

 中國文化大學中山學術研究所

(學術專長)曾講授政治學、各國政府與政治、國際關係、福利與保險、法律與生活（勞資關係實務、國家賠償法等）、行政組織與救濟法、政府危機管理、公共治理、臺灣經濟發展.

(經歷)交通部交通法規 講師

國立空中大學 講師

財團法人法律扶助基金會 委員

中國文化大學政治學友會 副理事長

使用教材

教科書

中文課程簡介

憲法為國家根本大法，為促使進一步瞭解憲法與國家發展，以啟發對有限的政府、公民權利義務及社會保障人民多元觀念，期以身為公民應有素養。

本課程乃在生活所見社會議題，將以憲政與國家發展概念，探討憲法與人權、政府體制、國家政治及相關發展問題的議題。

授課方式

一、為啟發學習者能融入生活所見社會議題，將以憲政與國家發展概念，並以充實人權、政府體制、國家政治發展等多元面向，提供思索問題軸心，增加瞭解公民權利與義務之目標。

二、本課程學期成績，計分為平時成績（課堂表現、出席率、作業）30%;期中考（考試或報告）30%;學期考（考試或報告）40%。

教學進度表

第一週  憲法與國家發展概論

第二週  憲政制度與國家發展的形成

第三週  憲政體制的權利義務（一）概述與受益權

第四週  憲政體制的權利義務（二）自由權與平等權

第五週  憲政體制的權利義務（三）公民權與社會權

第六週  憲政體制的權利義務（四）人民自由權利的保障

第七週  憲政體制的權利義務（五）國家賠償制度與發展

第八週  憲政體制的權利義務（六）人民義務

第九週  期中評量

第十週  國家機構的組織功能與發展（一）總統、行政院(校外參訪實務教學)

第十一週  國家機構的組織功能與發展（二）立法院、司法院(校外參訪實務教學)

第十二週  國家機構的組織功能與發展（三）考試院、監察院(校外參訪實務教學)

第十三週  政府與職權劃分發展關係（一）國民大會存廢(校外參訪實務教學)

第十四週  政府與職權劃分發展關係（二）中央與地方之權限

第十五週  國家發展政策目標（一）入憲、國防、外交

第十六週  國家發展政策目標（二）經濟、社會

第十七週  國家發展政策目標（三）教育、文化與境遇扶植

第十八週  期末評量

參考資料

1.張治安著，中華民國憲法最新釋義，政大書城。

2.張明貴著，中華民國憲法新論，台北:商鼎文化出版社。

3.胡佛、沈清松、周陽山、石之瑜著，中華民國憲法與立國精神，台北:三民書局。

4.胡佛著，憲政結構與政府體制，台北:三民書局。

5.彭懷恩著，各國政府與政治，台北：國立空中大學出版中心。

6.陳鴻瑜著，台灣的政治民主化，台北:翰蘆出版公司。

7.薄慶玖著，地方政府與自治，台北:五南圖書出版公司。

日期

時間

項目

原上課時段

99.11.19

0750-0800

學校門口上車集合

99年11月18、25日

第5、6節

0800-0900

出發途中，講授第10週國家機構的組織功能與發展（一）總統、行政院、第11週（二）立法院、司法院

0900-1020

參訪臺灣臺北地方法院檢察署：導覽、簡報、訴訟實務、補充陳述

1020-1030

前往立法院

1030-1130

參訪立法院：導覽、簡報、議事會議廳、補充陳述

1130-1230

返校途中，提問、心得、分享、結論

99.12.03

0750-0800

學校門口上車集合

99年12月02、09日

第5、6節

0800-0900

出發途中，講授第12週國家機構的組織功能與發展（三）考試院、監察院、第13週政府與職權劃分發展關係（一）國民大會存廢

0900-1000

參訪監察院：導覽、簡報、補充陳述

1000-1030

前往中山堂及簡述史記

1030-1130

參訪早期國民大會行政中心－中山堂：導覽、簡報、日治及選舉總統副總統集會所、補充陳述

1130-1230

返校途中，提問、心得、分享、結論

備註：

1.依規定核實點名，未到者每次以四節登記。

2.依規參加每位同學應辦理團體意外保險100萬元及附加醫療險10萬元。

3.為維校外參訪暨實務教學等安全，遇特殊變更時，並應報陳學校為之；本表得視實際情形調整之。

4.另參訪立法院、臺灣臺北地方法院檢察署單位，需由本校系、中心以上單位函文過院、署，以利確認安排參訪相關事宜。

5.本課程規劃表，隨調課單檢附陳奉 核定後實施，以利查考。